Glosario de Términos

En esta entrada en concreto, daremos paso a los vocablos de los cual su significado desconozca o sea dudoso, con el fin de aclararlo y ampliar así nuestro conocimiento disipando nuestras dudas. Les animo a que dejen en comentarios aquellos vocablos con referencia a la sociología, de los que su significado sea dudosos para ustedes. Serán incluidos en nuestra lista. Muchísimas gracias por su colaboración.

*Habitús: 

Son actitudes y aptitudes que se interiorizan en el individuo. Hace que personas de un ámbito social similar se inclinan a compartir estilos de vida análogos. El hábitus se aprende mediante el cuerpo, mediante un mecanismo de habituación práctica, que no pasa por la conciencia. Las personas estamos sujetas al paso del tiempo; tanto, que tenemos que tratar nuestras prácticas en la urgencia espacio-temporal. La integración involuntaria del hábitus supone la adjudicación de los esquemas que sirven para iniciar la cognición de las prácticas aptas a la situación y el hecho de incorporar la tendencia en jugar el juego.

*Teoria Fundamentada: 

No parte de otra teoria, parte de una pregunta que tu mismo te haces o que quieres resolver. 

*Memo: 

Agrupamiento de varios conceptos o expresiones en un concepto o expresión mayor que los englobe a todos

*Movilidad Social: 

La movilidad social está vinculada a la teoría de las clases sociales y a la teoría de la meritocracia y consiste en los movimientos o desplazamientos que efectúan los individuos, las familias o los grupos dentro de un determinado sistema socioeconómico.

*Arbitrariedad Cultural: 

Se conoce como cultura arbitraria aquella que se utiliza para distinguirse e identificarse. La arbitrariedad se observa en cualquier elemento cultural: los valores, las normas, las ideas, los símbolos y la cultura material. 

*Funcionalismo Reformista:

Es una doctrina sociológica desarrollada a mediados de la década de los sesenta que se encuentra muy ligada al debate y a la investigación sobre la desigualdad social y el papel que juega la educación con respecto a ella. El problema de la relación entre la educación y la estratificación social se convierte en uno de los grandes temas de la sociología.

*Krausismo:

Es el sistema filosófico ideado por el alemán Friedrich Krause a principios del siglo XIX. Se funda en una conciliación entre el teísmo y el panteísmo, según la cual Dios, sin ser el mundo ni estar fuera de él, lo contiene en sí y de él transciende. Relacionado a la crítica del funcionalismo, el Krausismo va a integrar en la educación el pensamiento ilustrado.

*Privación cultural:

Es el cúmulo de circunstancias instaladas en el contexto familiar y comunitario, que al generar situaciones de desventaja en los niveles de salud, higiene, economía, cultural, etc, resultan perjudiciales o pueden obstaculizar el desarrollo normal cognitivo, físico, emocional y/o material. Este concepto es aplicado por los sistemas educativos de ciertos países con relación a la necesidades educativas especiales de alumnos procedentes de otras culturas respecto de la cultura mayoritaria.

*Etnocentrismo

El etnocentrismo es un concepto elaborado por la antropología para mencionar la tendencia que lleva a una persona o grupo social a interpretar la realidad a partir de sus propios parámetros culturales. Esta práctica está vinculada a la creencia de que la etnia propia y sus prácticas culturales son superiores a los comportamientos de otros grupos

*Teoría de la reproducción

La teoría de la reproducción consiste en aquella teoría que entiende que la educación es un medio mediante el cual se reproducen las relaciones sociales desiguales vigentes. Además intenta describir y explicar el funcionamiento de la escuela, destacando fundamentalmente su papel reproducto

*Funcionamiento meritocrático

Es una forma de gobierno basada en el mérito. La meritocracia está asociada, por ejemplo, al estado burocrático, siendo la forma por la cual los funcionarios estatales son seleccionados para sus puestos de acuerdo con su capacidad; o también más comúnmente asociado a los exámenes de ingreso o evaluación en las escuelas.

*Aritmética política

Especialmente en Gran Bretaña, tuvo lugar la aritmética política siendo ésta una línea de investigación .


Se centró fundamentalmente en el análisis dinámico de la relación existente entre la educación y la movilidad social (tendencia llevada a cabo por las clases sociales trabajadoras que aspiran a escalar socialmente utilizando como herramienta principal la cultura)

*Variables dicotómicas

En estadística se denominan variable dicotómica o binaria a aquella que tiene solo dos formas de presentarse es decir, que puede asumir solo dos valores posibles), por ejemplo la variables sexo con sus dos formas mujer y hombre.

*Tautología

Repetición de un mismo pensamiento expresado de varias maneras

*Dicotómica:

Aquello que pertenece a la dicotomía, pudiéndose definir ésta, como la forma de clasificación, en la que las divisiones y las subdivisiones poseen dos partes.